心灵小屋(1)

2018-1-14 12:07| 发布者: sjzsgex| 查看: 231| 评论: 0|原作者: 梁欣

摘要: 在教育教学工作中,我们老师对学生的一些不良行为没有采取科学的态度和合理的对策,我们往往只是笼统的把这些学生称为“问题生”,试图通过传统的榜样教育、激励教育、说服教育和惩罚教育等手段解决问题,其结果往往 ...
        在教育教学工作中,我们老师对学生的一些不良行为没有采取科学的态度和合理的对策,我们往往只是笼统的把这些学生称为“问题生”,试图通过传统的榜样教育、激励教育、说服教育和惩罚教育等手段解决问题,其结果往往是事倍功半。所以有些老师发出这样的感叹“现在的学生越来越难管了。”事实上,学生的许多不良行为是成长中的心理问题,这就需要我们教师了解学生的心理。         我们要给孩子们创设良好的秩序性环境;和谐的师生关系;团结有爱的同学关系;良好的课堂心理氛围。


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