关注学生的心理发展 

2018-1-16 12:09| 发布者: sjzsgex| 查看: 233| 评论: 0|原作者: 张素然

摘要: 关注学生的心理发展  《人性的弱点》是美国著名教育之父戴尔.卡内基的作品,他一生最重要、最丰富的经验都汇聚在这本书里。它是一本充满幽默和智慧的书,在生活中给我们以启迪,让我们知道该如何克服自己的弱点 ...
关注学生的心理发展 

《人性的弱点》是美国著名教育之父戴尔.卡内基的作品,他一生最重要、最丰富的经验都汇聚在这本书里。它是一本充满幽默和智慧的书,在生活中给我们以启迪,让我们知道该如何克服自己的弱点,发挥自己的优点,勇敢面对生活中的某些挫折,同时也可以在我们的教育教学工作中加以借鉴。
一、尊重学生。 人的内心里都渴望得到他人的尊重。在日常教育教学中,与学生进行平等地交流,用真诚帮助他们树立起自信心。还要了解每一个学生,尊重每位学生的人格、自尊心、个性、情感、甚至隐私,及时了解学生的内心世界,设身处地地为学生着想,学生就会更容易接受我们的教育。
二 、真诚地鼓励学生。真诚的鼓励来源于对学生的信任和尊重,要积极营造良好的氛围,关注学生的实际表现,及时进行有效的指导,让学生明白努力的方向。树立起信心和希望。  前一段时间,班里基础差的王同学作业一直是书写乱,质量差,一次次提醒,效果微乎其微。突然有一天,他选做的作业——基础题都做对了,我批了A,还在班里表扬了他。没想到从此他的作业认真了许多,学习更加努力,明显的进步也得到了同学们的认可。
三、引导学生站在他人的角度考虑问题。人非圣贤,孰能无过?与人的交往,学会包容,多进行换位思考,就会理解对方的想法和行为,就会少很多无谓的争执,彼此间的关系将变得和谐。在解决学生之间发生的矛盾时,引导学生能站在对方的角度看自己的言行;学生就会发现自己的缺点,就容易理解对方,渐渐地学会与他人交往中理解对方、宽容对方,从而能更好地与同学相处。  
“师者,所以传道、授业、解惑也”,我们在传授孩子们知识、培养他们能力的同时,要重视对孩子内心世界的关注,培养孩子面对挫折、战胜自我的能力,使他们成长为宽容、积极乐观、身心健康的人。
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