生命旅程如此富有

2018-1-16 12:10| 发布者: sjzsgex| 查看: 994| 评论: 0|原作者: 梁欣

摘要: 生命旅程如此富有设计理念:现在的孩子常常关注自己没有的东西,忽视自己所拥有的美好,本节课旨在让学生发现自己所拥有的,并学会珍惜自己的人生财富,让自己的精神越来越富有,从而快乐度过每一天。教学目标:1、 ...
生命旅程如此富有
设计理念:现在的孩子常常关注自己没有的东西,忽视自己所拥有的美好,本节课旨在让学生发现自己所拥有的,并学会珍惜自己的人生财富,让自己的精神越来越富有,从而快乐度过每一天。
教学目标:
1、   认识到自己是富有的,朋友、智慧、亲人、健康等都是我们的无价之宝。
2、   珍惜自己的拥有,用积极的心态去看待人生。
教学重点:珍惜自己所用的宝贵财富。
教学过程:
一、引思导入
师:老师这儿有一幅画,(出示白纸黑点图)谁愿意和大家说说你看到了什么?
学生回答。(此时老师不做评判)
师:如果把这幅画比作我们自己,那空白的部分就是我们拥有的东西,小黑点就是我们身上的缺失,那我们怎样看待我们拥有的和我们缺失呢?这节课我们就一起来探讨这个话题。
二、辅导过程:
活动一:走近黄美廉
1、   阅读黄美廉的简介并欣赏她的美术作品。
2、   观看关于黄美廉的短片。
看完后请学生谈感受,并说一说黄美廉是怎样看待自己的?
师:其实,我们每个人都有着不同的缺陷,不同的不足,和各种不如意的事,并非只有你是不幸的,关键看你是怎么看待的。
活动二:盘点自己的生命财富
师:黄美廉是不幸的,但她没有抱怨命运的不公,而是多多的看自己所拥有的这些生命的财富,所以她成了艺术博士,同学们,你们拥有哪些生命财富呢?
生思考后回答,教师也可以抛砖引玉。
简短交流后学生书写自己的人生财富,并再次全班交流。
活动三、珍惜自己的财富
师:我用10万元买你的朋友,你愿意吗?
用20万买你的智慧,你愿意吗?
……
为什么不卖?
体会我们的财富是无价的。
你现在想对你的这些财富说些什么呢?
     全班交流。
再次看那张白纸黑点,你现在看到了什么?
三、小结。


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