数学集体教研—— “课堂观察在教学中的有效运用”教研活动 ... ...

2018-5-11 15:22| 发布者: 吴志玲| 查看: 248| 评论: 0

摘要: 数学集体教研—— “课堂观察在教学中的有效运用”教研活动 5月10日,我校全体数学教师在教学处吴主任的组织带领下,开展了以“课堂观察在教学中的有效运用”为主题的教研活动。具体活动分为听课、评课、培训三个环 ...

数学集体教研—— “课堂观察在教学中的有效运用”教研活动

510日,我校全体数学教师在教学处吴主任的组织带领下,开展了以“课堂观察在教学中的有效运用”为主题的教研活动。具体活动分为听课、评课、培训三个环节。

上午的听课活动为:任婷婷老师教学《三角形、圆的认识》,一二三年级数学教师参与听课,任老师以丰富多彩的形式展示低年级教学的特色;宋家宝老师教学《用直线上的点表示分数》,四五六年级数学老师参与听课,宋老师凭流畅连贯的思维引领高年级学生进行思考探究。

下午的评课及培训活动在图书室展开,在吴主任的主持下,两位授课教师首先进行了课堂反思;接着是三位负责课堂观察记录的教师从教具、评价、课堂提问、教学活动四个课堂观察角度分别对教学目标达成的效果进行专业评价;然后是其他听课教师就知识、技能等进行指导建议;最后吴主任给老师们就课堂观察的定义、特点、意义及一般程序四个方面进行了相关培训讲解。

整个教研活动都充满了思维碰撞的火花,全校数学教师们不仅在教学技能、情感教育等方面有所感悟,而且在课堂观察在教学中的有效运用的技能方面有了更多了解,相信这次活动的所得所获,所感所想,将对每一位数学教师今后的课堂教学有很大的帮助!

 

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