主题性教学研讨   提高课堂学习的有效性

2017-12-21 21:03| 发布者: 苗俊霞| 查看: 236| 评论: 0

摘要: 主题性教学研讨 提高课堂学习的有效性 ------记赵二街校区数学主题研讨活动 十一月初,我校部分数学老师观摩了第十五届“名师之路”“核心素养下的小学数学课堂转型”的教学研讨活动。在名师讲座中课 ...

主题性教学研讨   提高课堂学习的有效性
                                         ------记赵二街校区数学主题研讨活动

      十一月初,我校部分数学老师观摩了第十五届“名师之路核心素养下的小学数学课堂转型教学研讨活动。名师讲座中课堂转型趋势下如何提高课

堂学习有效性,引起了我校老师对这一主题的理论思考和积极实践。

为了深入探究学习这一主题,会后我们决定在校内利用课例围绕这一主题进行教学研讨。为此老师们前期进行了相应主题的学习和思考,认真研究新课改的基本要求和《数学课程标准》中与“有效教学“、”有效学习“的相关内容,深化对理论知识的理解和掌握。三年级组的张明和梁欣两位老师展示了两节生动的实践课例,全校数学老师参与了听评课的主题研讨活动。

      1221日下午,全数学老师就提高课堂学习有效性”这一主题进行了研讨活动,各位老师从理论层面到实践操作,再结合两节主题课及自己日常教学中的相关实施方法进行了详细的阐述并对执教老师提供的主题性学习材料、课堂中对这一研究主题的具体落实情况、提高课堂学习有效性的策略与具体实施方法,都进行了深入的探讨交流和学习 

此次的研讨活动不仅使各位老师碰撞了智慧的火花,而且了解了更多新形势下课程改革和课堂教学的发展方向。这样的活动给予了每位老师继续学习提高自己的机会,也符合终身学习的要求,在教改的路上我们继续前行……

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