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日志

《人体的组成》教学反思

已有 251 次阅读2018-5-4 08:22 |系统分类:成长册

《人体的组成》教学反思

课堂上新旧知识要成为一个系统给学生贯穿学习。比如学习了《人体的组成》后了解到细胞的作用获取氧气和养料,就要和《消化和吸收》联系起来学习,全身细胞要获取的养料从人体的哪个系统获得?(消化系统)。那么,在消化系统中是如何将食物变成养料呢?这样环环相扣,让学生感受到知识之间的联系。虽然教材上没有明显的旧知与新知的联系点,但教师一定要从教材上把这些联系分析到位。

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