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日志

听课学习---英语绘本阅读

已有 41 次阅读2018-12-6 15:08 |系统分类:成长册


125日观看了区里的优质课展示,也聆听了王泽华老师对于绘本教学的指导,感觉受益匪浅。现在英语绘本被越来越多的人关注,也有很多已经走进学生课堂,但是对于我,还是迷茫的,比如绘本的选取,目标的制定等等。听了王老师的指导,感觉明白了一些内容。

1)绘本分级阅读。低段绘本的特点:句式简单重复;图片大,语言内容少;故事题材,有趣;有真实语境,很完整。而高段绘本:篇幅长;图片小,语言知识多,题材多样,丰富学生学习资源,开拓眼界。在绘本选取方面,注意学生的特点,选取适合难度的绘本。2)绘本教学目标的制定:read for fun;对学生生活有启迪、指导意义;关注语言知识、语篇结构、阅读技能3)文本解读。教会学生关注绘本的封面、扉页、封底、标题、作者、绘图者等内容,学生如果感兴趣,可以选取类似的绘本阅读,丰富学生的阅读量。4)活动设计。读前:预热,激活学生原有的知识和经验,激发学生兴趣;读中:图片环游,设计问题,注意文本的细节,为后期的复述做准备;读后延展活动,比如复述、表演、续写故事等内容。

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