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例会“我的计划清单”专题帖

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发表于 2019-9-24 15:56:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 魏晓惠 于 2019-9-24 16:03 编辑

请大家把例会“我的计划清单”分享的内容发到这里吧!

我的计划清单_副本.jpg
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发表于 2019-9-26 11:21:45 | 显示全部楼层
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发表于 2019-9-27 08:51:02 | 显示全部楼层
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换种方式做计划,我从相处,学习,规划,兴趣,心愿五方面进行了规划。
相处:1、作为老师与孩子的相处守则。
尊重美术教学中学生的“个性”差异,依据学生的差异针对性地进行“活动式”教学。通过全方面了解学生,尊重学生,再到设计有效活动,激发学生学习兴趣,最后升华教育理念。
孩子的创造力、想象力和个性发展,离不开自由宽松的空气。美术课程要强调愉悦性,让学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。
美术课程能使学生在美术活动中直接抒发各种情绪。所以平时教学中,要注重建立融洽的师生关系,注意观察每一位学生的细微变化,寻找他们的闪光点,学会倾听孩子们的每一句话语,每一个问题,善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。采用鼓励的教学方法,不断增强他们的成功愿望,用欣赏的眼光去审视学生的每一副习作,从而最大限度地调动学生学习的积极性。最重要的是,无论是教师还是家长我们都要相信孩子,对他们充满着期望,让他们在积极的暗示中自己对自己产生积极的期望,在成长中看到梦想。我们要会创造条件让孩子在学习中品尝到成功的体验。
2、作为家长与孩子的相处守则。
我们作为教师往往对学生很有耐心,对自己的孩子很难控制情绪。所以希望自己能够在这些方面有所注意。
我希望在确保孩子自身安全的前提下,尊重他们爱玩的天性,鼓励和激发他们的求知欲和探索欲,鼓励他们大胆接触外界和自然,让他们身心全面发展。
学习:1、学习资源和途径。
APP(主要是绘画技巧,专业绘画技法方面的);微信公众号(朋友圈相互交流借鉴),网站(教育机构网站能够激发灵感,增长见识)
2、近期准备阅读的书目
专业性书籍(线描创意,油画棒技法,国画运笔等方面的书籍,与实际教学更贴近)
教育类书籍(以前读过的书,这学期新接触的书,还有向同事借阅的书,这些书主要是一些实际案例,希望更好的审视教师职业)
其中正面管教书籍中阶段性孩子教育的书籍,能够帮助我解决与孩子沟通的诸多问题,解疑作为家长的困惑。
这是《正面管教》简·尼尔森的作品。对3~6岁的孩子非常有效,因为它与传统的管教方式不同,正面管教与惩罚没有任何关系,而完全是为了教给孩子有价值的社会和人生技能。
无论你是一位父母、一位老师,或一位照料孩子的人,你都能从本书中发现那些你能真正运用,并且能帮助你给予孩子*好的人生起点的理念和技巧。
3、儿童读物
《我不是完美小孩》《照相本子》作者是几米:绘本作家,是成人绘本的开创者。20年来,创作了超过五十部作品。多部作品被改编成电影、电视剧及舞台剧音乐剧等多种形式。曾获得比利时维塞勒青少年文学奖等国际大奖。
我想给大家推荐这本《我不是完美小孩》
当宝宝刚刚出生时我们认为他们都是完美的,等他长大之后我们对他的要求越来越多,甚至情绪不好的时候对她发脾气,这本书对我在育儿上有了很多反思,也很感动:“你不必是完美小孩,因为大人也不是完美的。”
三张图图图图
我们都是第一次当父母,第一次当孩子,都在经历着我们不曾经历的人生。彼此磕磕绊绊的成长,我们都是不完美的,为什么要求孩子是个完美孩子?这太不公平了,这本绘本用生动的色彩和短句,敲击着我的神经。最后引用几米的一句话:“我希望我女儿有很大的幽默感,还有弹性,去面对她的未来,纵使遇到困难也可以幽默。”
规划:
1、下学期要做的课堂中的改变
教学方式多样性(除了常规教学方式外,这学期更多的尝试了演示法,将难理解的问题,通过示范更直接的解决困惑。低年级学生想象力丰富,通过多次练习使学生解决眼高手低的困境。)
教学内容更新颖(跳出课本,将更多的艺术形式引入课堂。比如:绘画手工相结合,创作与实际生活装饰更贴近等。)
授课语言多些幽默元素(希望今后课堂气氛更浓郁,更有趣味性)
2、设想在更长的时间里想做的事情
探究儿童心理,和孩子共同成长。(找机会多与学生交流,了解学生的心理状态,掌握其艺术需求,更好的把握他们的学习兴趣,以调整课程的深度和广度。)
了解阶段性成长要素,与孩子共同学习进步。(知己知彼百战不殆,在成长中调整自己的节奏)
兴趣:
为了丰富自己的业余生活和更好的完成自己的心愿,所以想学习这些。
(游泳;书法;健步;烹饪;乐器;艺术(尝试更多的艺术形式))
心愿:
拥有一个健康的体魄
更好的陪伴两个孩子的成长
能够带给学生更多的艺术体验。



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发表于 2019-10-29 08:40:08 | 显示全部楼层
清单让生活更有条理,清单让奋斗更有方向,清单让美好生活有据可循。
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发表于 2019-11-4 09:29:02 | 显示全部楼层
很荣幸能和大家分享我的清单
我今天分享的是我的部分清单,有三个方面  包括 日常学习途径  我的阅读清单 生活习惯清单
首先是我的日常学习途径  主要是这三个方面
个人最近比较喜欢的是有期  和西窗烛 这两个app
有期 一款带有节气的日期软件 24节气 72候 每天推送书摘和文化常识 可利用碎片时间了解中国传统文化
再一个是西窗烛 这款软件主要是学习古诗词的,其实不只是诗词,还包括了很多古文
可根据作者、主题等检索诗词。通过一个视频带大家了解一下。
里边有“诗词大会” 每月有三次诗词相关答题,会有排名
        “飞花”每个帖子把一个字作为主题,用户可以发含有主题的诗词
         “接龙”诗词接龙
第二个途径就是微信公众号
其次就是纪录片 自从看过《舌尖上的中国》以后,觉得纪录片是特别适合学习一些知识的
通过一些高质量的纪录片 可以学习历史、地理、科学、文化、美食、艺术等多方面的知识。
  最近我比较喜欢的是水果传这部纪录片 水果猎人们踏遍六大洲 十余个国家 50个城市 找寻并记录了很多奇异的水果 我比较感兴趣的是仙人掌果 画面很美 解说舒适 知识和趣味相结合 还穿插了通俗易懂的动画讲解我们看一个小视频直观的了解一下 除了仙人掌果还有其他一些奇特的水果 比如  
强烈推荐大家去看一下这个纪录片
接下来是我的阅读清单
   分为三个部分   已经读完的   正在读的   将要读的
在这里我想和大家分享的是断舍离这本书
这本书主要是提醒人们重新审视自己与物品的关系,从关注物品转换为关注自我。
=不买、不收取不需要的东西。
=处理掉堆放在家里没用的东西。
=舍弃对物质的迷恋,让自己处于宽敞舒适,自由自在的空间。
为此我制定了自己的断舍离清单
每天早起1小时,那么1年就有365个小时,相当于多出15天的时间。
每天一个不起眼的习惯,日积月累下,就是人生质的差距。
接下来和大家分享的是我的日常生活习惯清单。
加利福尼亚多米尼克大学教授盖尔.马修斯博士研究发现,把事情写下来,最后能做到的概率,会提高33%。希望在清单的帮助下能帮助我们养成良好的生活、工作习惯。
以上就是我的分享 感谢大家的聆听