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日志

旧书新读——《儿童技能教养法》

已有 7 次阅读2019-12-2 13:00 |个人分类:读书笔记|系统分类:成长册

      《儿童技能教养法》不仅可以帮助孩子克服各种各样的问题,最主要的是还可以让孩子从中快乐的学会各种技能。让孩子从学习技能中找到乐趣、勇气、独立、思考和自信。也让父母、家人和孩子之间又进一步的拉近了距离,使亲子之间关系更亲近了,使家庭关系更和睦了。家长心态要放松,尽可能的多站在理解和尊重孩子的角度去思考,这样孩子才能用同样放松的心态去对待技能的学习。    
       技能一定要是精细到一个小技能,而不是范围很大的主题,比如学会管理时间,对孩子来说时间是什么概念都不知道,要从哪几方面下手也不清楚,如果去养成这个技能;让孩子对自己所有的东西管理好,管理哪些呢?范围太大了,连我们自己可能都不知道具体有哪些事情。所以这个技能一定要是具体化的小技能,再慢慢的升级。让孩子自己沉浸在技能学习的游戏中,大人不要在未经孩子允许的情况下打破游戏规则,除非孩子需要你的支援。比如,回到家他某个玩具都不见了,他认为自己有信心能找回来,就应该相信他。    
        激励很重要,我觉得形式不限于口头表扬。要学会看到孩子的优点,赞扬多一点,批评少一点,其实孩子真的是你生活中的缩影。这点深有感触,现在我们家的小东西说话真的是一套一套的,突然听到他这么说的时候很惊讶,咦?这不就是我说的话么。 
        要学会刻度询问,把自己的优点先学会放大,然后发现自己的缺点——比如孩子回家跟你说考了6分(满分10分),你的第一反应是什么?很多人包括我可能会问那你那4分怎么扣的。其实你可以问孩子这6分你是怎么得来的,试着让孩子去分析总结,试着欣赏试卷中她觉得满意的地方,可能孩子会说出一大堆来,先让孩子学会对自己的肯定吧——其实这也是心理引导,特别是当孩子考99分的时候,如果你一直问那1分怎么扣的,孩子也会进入那种情绪,以至于陷入深深的自责中。
        每个人都会有情绪,包括成人包括孩子,我们要允许有这种情绪存在。当有情绪的时候,我们最应该做的是给自己一个空间,让自己情绪好起来,而不是把情绪发泄给身边最亲近的人,包括孩子。先试着让自己冷静下来,再处理事情,这也是我目前最该做的事情。“都说冰糖葫芦儿酸,酸里面它透着甜。都说冰糖葫芦儿甜,可甜里面它透着那酸。“其实教育很简单,孩子的成长道路上有苦有甜,有哭有笑,重要的是我们调整好自己的情绪,摆正自己的定位,多站在孩子的角度,慢慢的你会发现这是一趟通往很幸福很快乐的很有成就感的时光列车。

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