且行且学 共同进步(2)——岗二本部&赵二街校区英语教研活动(20191127) ...

2019-11-28 12:33| 发布者: 苗俊霞| 查看: 61| 评论: 7

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引用 刘晓英 2019-12-6 16:51
本次教研活动中,李老师和刘老师结合学生已有知识和生活经验将课本与生活融为一体,围绕教学目标精心设计每个环节,出色的完成了教学任务,充分体现了教育教学的宗旨:“以人为本”。课堂上,孩子们积极地参与和出色的表现同时让我们看的教师在平时的教学的扎实性,这点深深地感动着我。课后教研时,大家各抒己见,求真务实,不断反思寻求教学的“完美”。虽然是两个校区,但我们感觉就是一家人。非常感谢学校为我们提供交流和学习的平台。
一个可能走得很快,但一群人可以走得更远。教学路漫漫,让我们携手齐向前。 ...
引用 刘新婷 2019-12-6 16:28
真的感谢学校给我们这次互相学习的机会。一节的呈现,离不开集体的智慧,特别感谢集体备课过程中组里所有老师给我的意见和建议。
通过露薇老师的课,让我看到了自己的不足。露薇老师培养了学生们很好的听课习惯,在轻松愉快的气氛中使课堂井然有序;而且李老师不拘泥于本课的知识,用活泼可爱的动画形象激发学生的兴趣,并拓展了绘本知识,让本课的教学内容更加丰富多彩。通过这一节课,就看到露薇老师平时注重孩子们课外知识的积累,让绘本融入孩子们的生活,丰富了孩子们的阅读,拓展了孩子们的思维。 ...
引用 李婵 2019-12-6 16:14
我觉得每一次英语的教研活动中都会收获多多,感谢各位英语同仁们,让我们大家一起进步吧!                                                                                                                                  李老师从孩子们喜欢的小猪佩奇开始,一下子吸引了孩子们的注意,体现了李老师走进学生的用心。最后的绘本推荐,给予孩子们在英语阅读上的拓展,是一种很好的学习策略。每节课我认为要有特点,优点可以跟别人学习,但是特点会让人印象深刻。记得著名的教育家说过这样一句话,希望每节课都有文化的呈现,这是彰 ...
引用 李露薇 2019-11-29 10:10
最后能有这么完整的课堂展示首先要感谢我们英语组的老师们,在上课前我们集体备课、研讨了很多次,他们帮我听课、磨课、提建议、讲感受,不但让我在教学技术上有了提高,还让我感受到了英语组大家庭的温暖。还要感谢本部的新婷老师,在听课过程中,我也受益良多:新婷老师的教态和蔼亲切,上课伊始就很自然地拉近了与孩子们之间的距离;’为了把低年级孩子们的注意力心吸引到课堂中,新婷老师在教具上下了功夫,彩色的小房顶,生动的苹果树,可爱的头像,用心的翻翻卡,无不展示出新婷老师对这节课的用心......需要我学习的地方太多太多了 ...
引用 王玲 2019-11-29 09:35
这次的教研活动,让我深刻感受到大家庭的温暖,中肯的建议,进取的团队精神,无不打动着我。
李老师的课堂温暖无比,带领孩子在Family中徜徉,从开始孩子们感受的happy,tired,到后来的sad,孩子们不由自主的浸入课堂,真切的感受到家庭是我们每一个人幸福生活所在。教学过程的环节中,层层渗透,从Peppa Pig的家庭导入,到孩子们认识Jenny及Danny的家庭,之后展示并介绍自己的家庭,接着拓展了Bunny家庭的绘本故事,最后改编歌曲Warm song,整个过程顺畅流利,符合孩子们的年级特点,既巩固了知识性学习,同时拓展内容激发学生兴趣,拓展 ...
引用 王翠丽 2019-11-29 09:23
两个校区的第二次英语教研依然精彩,让我收获颇丰。两位老师带来的英语课风格迥异,然而精彩纷呈。两节课在家庭这一贴近生活情境中教授了新的内容,学生学会介绍自己的家庭照片,也感受了家人带来的温暖,有的孩子理解 家人的不易,但是爱这一暖流却在冬日让孩子们、在场的老师感到了暖意,这两节课我感到了温度,很温馨。
点评环节我感到了英语团队的严谨、认真,对一个设计我们有疑惑,有答疑,有讨论,有反思,对课中的问题我们给出了建议和意见,点评很真实,很专业,很实用,对自己以后的教学都很大的指导和方向,很受益,很开心。 ...
引用 赵斯典 2019-11-29 09:15
本次教研活动的两节课课例,让我收获颇丰。李老师的课在教授基本家庭成员以外,扩展了爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的表达方式,帮助孩子尽可能多地对家人进行介绍。刘老师的课,通过呈现人物关系图的方式,帮助学生区分brother, sister和cousin的区别。两位授课教师都将书本知识与学生的生活实际相紧密联系,从学生的角度出发,拓展词汇,讲解易错点。诸如此类的细节在两节老师的课中都多次得到了体现。我们很清楚地观察到孩子们的表达欲望有了很明显的提示。 ...

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